有些喷子头脑简单。首先，民办学校请的很多优秀老师都是公办的；其次，民办学校收费比较贵，一般家庭承受不起。最后，有些民办学校办学质量不错，是因为它们到处抢优质生源和优秀公办教师！

民办学校本身就是盈利性的，盈利能力很强，国家应取消拨款补助。另外，民办学校也划学区招生，不能到处抢生源。公办在职教师到民办学校任教的，应该取消编制。

国家利用民办教育资源弥补国家教育资源不足是目前国情的需要，但民办教育不以盈利为目的的性质必须坚持，严格控制民办教育的收费标准是必须的。现在民办教育收费的乱象，严重破坏了我国教育，尤其是义务教育的的属性，扰乱了教育市场的规律运行，毁坏了社会公平，制造了新的社会矛盾，激化了不同社会阶层之间恩怨，为了满足极少部分人的所谓需要，大大伤害了广大人民群众社会归属感。

私立学校能够获得政府拨款的事情在我们这里已经实行三年了，但是，他们的学费依然如故，原来是多少，后来还是多少，一分钱也没有减少，再后来还在增加学费。不仅如此，学生的教科书也是免费提供的。

大家相信吗？刚刚开始的时候，我也是不相信，认为哪里有这样的好事，为什么公办学校教科书免费、不准收取任何费用，而私立学校也免费提供教科书却可以继续收取学费？就是因为他们需要开教师工资吗？不对吧，因为之前之后教师的工资并没有得到提高呀。这是很多在私立学校工作过的人亲自给我说的。

我们附近的乡镇曾经就有公办教师对私立学校实行所谓的“民办公助”政策，以帮助私立学校提高教学质量的目的。而实际上呢，公办教师在民办学校上课，不拿他们的工资报酬，而民办学校的收费还是没有减少。

以上现象，说明了什么问题？这就是在变相套取国家的公用经费，坑了国家，肥了个人！

个人观点，仅作参考，不足为据。

谢谢阅读！

私立学校不该拨付教育经费！教育经费应花在公立学校！因为私立学校是以谋利为目的！为提高他的质量，不惜高薪挖公立校的优秀教师。现在公立校优秀教师很缺，待遇也没私立校高所以就出现很多校外谋利的培训班了。教育经费应倾向公立学校，提高师资，提高待遇，不许课外培训教学！让工薪阶层子女不为儿女读书发愁！

我所在地区也有这样一所民办学校，实行的是民办公助的形式，相关部门根据在校学生人数，拨付相应的办公费用。

这所学校所在的区域，承担了一部分公办义务教育职能，对于这一部分学生的收费是与其他义务教育公办学校相同。

这所学校的学生被人为的分成了两类，一类是被家长称作的义务生，实行义务教育免除相关学费与以及其他的费用。

另一类是社会生，也就是按照民办学校的收费标准金乡缴费。在学生之间，这两类已经习以为常，没有什么差别。

相关部门不但给这所学校拨付相关的办公经费，而且派出了一部分公办在职在编的教师在该校任教。

对于这部分老师来讲，的的确确是不错的，因为工资应该是双收入，既领取了公办教师的相关待遇，在这一所学校给予一定的补贴，人均的收入每月已经上万元。

刚开始的时候，有人对这种模式不太了解。还以为辞掉了公职，其实是有公职的，后来很多人想办法要去进这所学校，但是有些太难，相关对于这方面卡的比较死。

对这样性质的学校，在我看来可能是特殊时期采取的 特殊政策，对于相关部门来讲，公办教育资源匮乏，短期内无法配建。

不能满足当地老百姓上学的需求，采用购买学位的方法，拨付相关的办公经费，派出一定数量的公办教师，弥补学位不足。在资源配置上，做到公办学位的全覆盖，又节约了办学成本，正所谓一举两得的事情。

这种性质的学校，在学生间或者老师间的的确确有一些影响，在学生们看来，学生分为了社会生和义务生，收费相关标准天地之别，要交不少钱才能在这样的学校上学。

在老师们中，为什么同样是公办教师，有人能领发双份儿的工资，我只能同样的工作时间内，别人领了双份儿的工资，而自己这样一份收入收入上差距是比较大的，造成教师内部的心理不平衡。

所以，相关部门尽快对这样性质的学校，做出合理的界定，最好是公私分明，配置好相关的教育资源，消除一些人为因素造成的不平衡。

泸州也是！一个朋友，原来是公立学校的，教书很不错，被挖去了天立私立学校，已经干了十几年了，前几天闲聊，他的关系还在公立学校，两头拿钱，这种现象很多很普遍！哎，公立学校大多数学校很差老师，却招不到！县城如此，更不要说区乡了，中国的教育之路该咋走！哎，可怜老百姓了！

高收费的私立学校，不仅获得政府教育经费拨款，还得到公办教师“民办公助”，这真不是天方夜谭，这种现象很是普遍。虽然不能说这样对当地教育没有一点促进作用，但我一直坚持这是地方甩包袱，这是歪曲的教育政绩观的结果。

不能否认，在教育发展进程中，民办教育对各地的教育发展起着不小的推动作用，但一个地区民办教育远远比公办教育好，这就是一个不正常的现象。可以毫不客气地说，这是这些地方政府一直以来甩包袱的结果。

多年来，在各地将招商引资作为发展地方经济的主要措施之一时，教育招商也成为重要的一个领域。

随着社会发展，越来越多的人更重视孩子的教育，教育成为投资的香饽饽。而许多地方在引进资本到本地办学校时，为了吸引资本，会给出很多优惠条件，如经费支持、政策支持、优质教师资源的支持等。

正是多年的政府上绝好的政策，加上民办教育自主权大，通过奖励吸引生源、高薪吸引教师等方法，让许多地方民办教育得到了快速的发展，迅速超过公办教育。当民办教育真正发展起来后，掐尖招生等让他们进入了发展的良性循环，而公办教育举步为艰。

这样，民办学校的老板赚得锅满钵满，地方升学率也上去了，地方政府的政绩也来了，只是没有谁想到家长们为此付出的成本。

在“民办公助”盛行很长的一段时间后，现在更是流行另一种办学模式“公建民营”，也就是地方政府出巨资建好一所学校，不是想着地方教育资源来管理运营，而是交给一些较成熟的教育集团来运营。

这些集团一来，一方面带来品牌，一方面带来成熟的运营方案，加上成熟的营销手段，地方政府政策的支持，这些新的学校迅速成为家长抢夺的对象。地方那是洋洋得意，短时间内投资见到了成效，政绩迅速就有了。

也许有人说，民办教育好不也是对学生有利吗？引进教育品牌，受益的不还是当地学生吗？

看似不能否认，但细推敲肯定不是那么回事。民办教育多走的是贵族路线，这些学校再好，岂是所有普通家庭孩子都能享受的？而且这些学校会吸引更多公办学校的优质教师资源和掠夺优质学生资源。更多普遍家庭孩子只能在越来越差的公办学校接受教育。

要知道，地方政府的钱可是所有纳税人的钱，为什么用大家的钱投资的学校，只让少数成绩好或家里有钱的孩子能享受这些优质教育资源？这哪里来的公平？

总之，我从不排斥民办教育，但教育成为人人来抢的大肥肉，高度的教育产业化，决不是健康的教育。

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按题目所说，你好像在这所学校工作的，而且是做非常重要的职务，一定掌握了非常重要的信息来源。如果用猜的，我希望你收回这种问题，以后也要发些实际的问题。据我所知，公立学校和私立学校虽然目标是一致的，但是两个不统一的群体，师资安排也不会统一调配。你所说的在一般的情况下是不会发生的，如果有公立学校老师到去，最大的可能是私立学校在工作上，有需求于公立学校的帮忙，有学校安排人员帮忙解决私立学校的实际问题；其次也会有可能在学术上的交流，相互学习管理工作、教学工作，这点不太可能也不排除；另外的有可能是公立学校的老师跳槽到私立学校，不端公立学校的饭碗。

目前，义务教育阶段的民办学校享受政府拨款教育经费是有法律依据的。一个是《国务院关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知 国发〔2015〕67号》，一个是财政部和教育部联合下发的配套文件《关于印发《城乡义务教育补助经费管理办法》的通知 财科教[2016]7号》，这两个文件都明确了义务教育阶段的民办学校享受经费支持的内容。第二个文件第五条明确规定了，民办学校学生享受两免一补和学校享受公用经费的权利。

目前义务教育经费一般实行的是初中800元/生、小学500元/生的标准，经济发达地区可能稍微多一点。

这个不是地方政府安排的，是国家政策，大家就不要纠结了。但是，大家对这些民办学校一方面高收费，另一方面还要国家补助经费，有的学校还有公办教师为其“打工”，实施“民办公助”，民办学校老板挣得盆满钵满的，让人感到很不舒服，这个怎么看。我认为：

首先，民办教育处于初期阶段，需要一定的扶持

一些新兴行业都是受到国家的扶持的。比如，我们现在看到的太阳能、风能发电，电动汽车行业等等。因为初期的投资都比较大，所以都会适当的给予政策的倾斜，避免他们刚出世就夭折了。民办教育也是这样，创办之初，老板投资比较多，如果不加以扶持，可能就办不下去了。当他们强大起来，将当地的一些公办学校挤垮后，收入也越来越多的时候，就可以停止扶持了。

第二，“校中校”“民办公助”等畸形的办学形式绝大部分地方已经纠正

我们学校在06年前后，也实施过民办公助的形式，后来，国家将“校中校”“民办公助”定性为不规范办学行为，所以各地大部分这种情况都进行了纠正。所以，现在这种办学形式已经很少了，可能只有极少数地方还有这种遗留和残存。

第三，民办教育也是民众的一种需求

民办教育是公办教育的一种补充形式，它丰富了我们的办学形式，同时也满足了部分家长对收费教育的需求。

实施义务教育以来，国家通过两免一补免除了小学和初中阶段的学杂费、书费、住宿费等。免费教育满足了大部分家长的需求，但是，也有些家长需要的是收费的教育，如果一个地方没有民办学校，那么，一些家长会将孩子送到异地的民办学校就读，所以，这也是一些地方扶持民办教育的原因之一。

民办教育不仅满足了部分家长对于收费的需求，也满足了部分家长对孩子分数的需求。一个孩子在公办学校上学，门门不及格，一旦放到民办学校，第二天就成了八九十分，你说是不是很神奇。

民办教育也有助于教师的成长，一个在公办学校混不下去的老师，到了民办学校，很快就成长为一名名师。

所以，民办学校的存在是有他的群众基础的。

只有愤怒！

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