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本文目录一览：
- 1、江西有几所一本大学排名
- 2、江西省一本线排名
- 3、江西省一本大学排名
江西有几所一本大学排名
江西一本大学如下：
1、南昌大学。
双一流211，南昌大学是国家“双一流”计划世界一流学科建设高校，是江西省唯一的国家“211工程”重点建设高校，是教育部与江西省部省合建高校，是江西省高水平大学整体建设高校。
2、江西师范大学。
江西师范大学集哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类于一体，是教育部、江西省人民*共建高校和中西部高校基础能力建设工程高校。
3、江西财经大学。
江西财经大学位于江西省南昌市，是一所财政部、教育部、江西省人民*共建，以经济、管理类学科为主，法、工、文、理、农、教育、哲学、历史、艺术等学科协调发展的全日制高等财经学府。
4、江西农业大学。
江西农业大学位于江西南昌市，是一所以农为优势、以生物技术为特色、多学科协调发展的有特色高水平大学。
5、江西理工大学。
江西理工大学创办于1958年，是江西省人民*、工业和信息化部、教育部共建高校。
6、华东交通大学。
华东交通大学是一所以交通为特色、轨道为核心、多学科协调发展的教学研究型大学，学校位于江西省南昌市青山湖区昌北双港东大街808号。
江西省一本线排名
2023年江西省文史、理工类各批次文化录取控制分数线为：
第一批本科文史类 533分、理工类 518分；第二批本科文史类 472分、理工类 445分；文史、理工类高职（专科）：200分；三校生文理类本科：497分；三校生文理类高职（专科）：200分。
根据军校招生有关文件规定，2023年军检面试分数要求为：理科男生按招生计划数的3倍划定，其他考生按招生计划数的 5—10 倍划定，具体分数要求待志愿填报后由省军招办根据志愿填报情况划定并及时发布。
根据2022年江西一本大学录取分数线排序，江西一本大学排名顺序如下：南昌大学、江西师范大学、江西财经大学、江西理工大学、江西农业大学、华东交通大学、南昌航空大学、景德镇陶瓷大学等。
南昌大学简称“南大”，位于江西省会南昌市，是教育部与江西省人民*合建高校，是“世界一流学科建设高校”，“211工程”建设高校，入选国家中西部高校综合实力提升工程、国家建设高水平大学公派研究生项目、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、新工科研究与实践项目、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、中国*奖学金来华留学生接收院校、江西省首批大众创业万众创新示范基地，中国-中东欧高校联合会、欧亚-太平洋大学联盟、“南亚—东南亚高校联盟”高校成员，中西部“一省一校”国家重点建设大学(Z14)联盟成员，江西省重点支持的世界一流综合性研究型大学建设高校。
江西省一本大学排名
江西省一本大学排名为南昌大学、江西财经大学、东华理工大学、江西中医药大学等。
1、南昌大学：南昌大学位于江西省南昌市，创建于1940年，是一所历史悠久的综合性大学，是江西省重点建设的高水平教育、产学研一体化创新型大学。
2、江西财经大学：江西财经大学创建于1923年，是教育部和江西省共建高校，坐落于江西省南昌市。学校现有16个二级学院和2个直属研究院。
3、东华理工大学：东华理工大学位于江西省抚州市，是经国家教育部批准设立的全日制本科院校。学校现有18个二级学院。
4、江西中医药大学：江西中医药大学创建于1959年，坐落于江西省南昌市，是一所以中医、药、中西医结合、中医药高新科技和中医文化研究为特色的高校。
特点
1、南昌大学：学科门类齐全，覆盖了文、理、工、医、管理、法等多个学科领域；工、材料科学、化学、环境科学、农学等学科在国内处于领先水平；学校注重人才培养，为学生提供广泛的创业、实习、就业渠道；学生文化素养较高，校园氛围积极向上。
2、江西财经大学：经济、管理学科领域实力突出，工商管理、会计学、财务学、金融工程等学科具有较高的知名度和研究实力；创新创业教育和实践育人工作较为突出，为学生提供了广泛的创新实践平台，并取得多个创新成果；学校高度重视国际化办学，与多个国际知名高校建立了合作关系；学生素质较高，创业氛围浓厚。
3、东华理工大学：轻纺、服装设计等专业具有较高的知名度和研究实力，是全国重点服装设计和轻纺工程特色专业；学校注重国际化办学，积极拓展国际合作，提高学生全球视野和国际竞争力；学校坚持产学研一体化，注重校企合作；学校实行素质教育，将学生创新能力和实践能力培养作为重要任务。
4、江西中医药大学：中医、药、中西医结合、中医药高新科技和中医文化研究为特色；“中西医结合”、“传承中医药文化”、“中医药大数据研究”、“中医药健康养生服务”等方面具有突出特色；学校注重教学和科研的融合，建立了多个公共平台和科研基地，具有较强的科研实力；学校拥有一支高水平的教师队伍，具有国际水平的科学研究成果。
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